Meski DPR menyatakan akan mengawal, masyarakat mempertanyakan lambannya proses pengangkatan. Jika memang menjadi prioritas nasional, mengapa pengangkatan guru honorer masih sangat terbatas? Jika pengawasan dilakukan secara serius, mengapa masih banyak guru yang terjebak dalam ketidakpastian?

“Saya memeberikan apresiasi terhadap SMAN 3 Kota Jambi yang semakin hari memiliki eksistensi dan konsisten dalam memberikan pendidikan bagi siswa. Dan salah satu yang harus di apresiasi adalah dari 14 bidang studi yang di tes melalui Tes Kemampuan Akademik, sekolah ini ada 12 bidang studi yang di atas rata-rata nasional. Artinya nilai yang baik menurut saya ini sangat luar biasa dan ini adalah bentuk konsistensi dari pola asuh, pola pendidikan yang telah bapak ibu guru berikan menghasilkan anak-anak yang memiliki kemampuan bertaraf nasional. Bahkan sudah ada yang di terima di Singapura. Artinya ananda tersebut luar biasa dan sangat membanggakan,” ujar Gubernur Al Haris.

Sudah saatnya pendidikan kita kembali pada esensi terdalamnya: ta’dib sebagai inti dari pendidikan karakter, yang mengintegrasikan ilmu, etika, dan spiritualitas secara holistik. Hanya dengan demikian, kita dapat mencegah kasus serupa dan membangun generasi yang beradab serta berkontribusi positif bagi bangsa

pembangunan infrastruktur pendidikan yang berkualitas merupakan investasi jangka panjang yang tidak hanya berdampak pada sektor pendidikan, tetapi juga mendorong pemerataan pembangunan wilayah serta membuka kesempatan yang setara antardaerah

“Ini adalah rahmat dan anugerah besar bagi kita semua, khususnya bagi keluarga-keluarga yang kurang beruntung,” ungkap pernyataan yang disampaikan dalam rangka peresmian tersebut.

“Jambi sebagai mitra yang fokus perhatian terhadap pendidikan agama Islam (PAI),” tegasnya.

“Ini adalah lompatan besar menuju pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan nasional. Anak-anak Indonesia harus mendapatkan kesempatan belajar yang setara, di mana pun mereka berada,” katanya.